Decan - dr hab, prof.univ Burdeniuc Galina, tel. 56-80-72 (burdeniuc@iic.md)

Sef catedra  - dr, conf.univ Grinico Galina, tel. 63-70-30 (grinicog@yahoo.com)

Specialitatea “Limbi Moderne Clasice“, codul 1102, profil - Filologie 1100, a fost iniţiata in 1993 la Institutul de Instruire Continuă cu calificarea de “Traducător limba engleză“ sau “Traducător limba germană“

Forma de învăţămînt in cadrul căreia se realizează instruirea – este forma învăţămîntului de zi.

In dependenţă de nivelul de bază de educaţie durata de studii este stabilită în felul următor:

• 2 ani – pentru specialişti cu studii superioare, care trec instruirea pentru a doua specialitate;

• 1 ani – pentru specialişti cu studii superioare, care au profil identic cu specialitatea aleasa;

În cadrul Facultatii Limbi Starine activează doua specializări de instruire a specialiştilor în denumirea cărora, în calitate de specificare a calificării, figurează limba străină (limba engleza şi limba germana), precum urmează specialitatea:

Limbi moderne clasice – traducător ( limba germană),

Limbi moderne clasice – traducător ( limba engleză),

Limbi moderne clasice – traducător sincronist( limba engleză),

Limbi moderne clasice – profesor ( limba engleză),

Limbi moderne clasice – profesor ( limba germană).

Procesul didactic este constituit din 2 cicluri. Primul ciclu durează 1 an şi la sfîrşitul lui absolvenţii primesc cunoştinţe si deprinderi de baza in posedarea limbii străine studiate. După ciclul întîi, studenţii au posibilitatea de a aprofunda specializările propuse.

In semestrul trei toţi studenţii efectuează o cercetare ştiinţifico-pragmatică sub formă de teză de an, care poate fi extinsa pentru o teza de licenţa şi susţin examene de licenţă la traducerea oral si scris. Examenele de licenţa sunt susţinute la finele ciclului in dependenta de durata de studii.

Evaluarea în cadrul disciplinelor lingvistice reprezintă un proces minuţios, multilateral, axat pe un set larg de principii. Evaluarea sare loc în cadrul celor 4 deprinderi integratoare: comprehensiunea orală si scrisă, exprimarea orală si scrisă.

Probele si testele propuse, atît pentru evaluarea scrisă, cît şi pentru cea orală, se petrec bazîndu-se pe criteriul de reproducere si creativitate. Gradul de creativitate, cerut în condiţiile testelor, creşte spre finele ciclului I şi se aprofundează în ciclul II, cînd se introduc procedeele de sumarizare, referare şi redactare textuală.

Testele la specializarea traducător-interpret limba engleza sau traducător-interpret limba germana diferă in corespondenta cu deprinderi si însuşiri testate la diferite disciplinii, în baza nivelului obţinut de studenţi.

Variantele de probe scrise includ:

a. probe curente (quizes, questionnaires, theory reviews, charts design, etc.);

b. probe formative (multiple choice tests, linguistic analysis tests, creative writing, portofolio, etc.).

Variante de probe orale include:

a. probe curente – dialoguri, comentarii, dezbateri, joc pe roluri, etc.;

b. probe formative – prezentări, reproducerea situaţiilor de traducere orala.

Evaluarea in cadrul sesiunilor poate lua formele următoare:

a. colocviu diferenţiat oral/scris – pentru evaluarea modulelor curente a disciplinei studiate;

b. colocviu nedeferentiat oral/scris – pentru evaluarea disciplinelor de cultura generala;

c.  examen oral – pentru disciplinii ce necesita valorificarea însuşirii deprinderilor productive si reproductive orale;

d. examen scris - pentru disciplinii ce necesita valorificarea însuşirii deprinderilor productive si reproductive scrise.

Orice evaluare la orice an se petrece conform următoarelor principii:

1. un set de sarcini specifice individuale;

2. un grad de toleranţă admisibil;

3. in nivel respectiv de reuşită în grupă (media semestrala);

4. unele principii unificate în esenţă categorială (cerinţele la examene şi colocvii).

Procesul didactic se desfăşoară în grupe academice, care cuprind de la 15 pînă la 22 studenţi, aşa cum prevede ordinul IIC despere componenţa numerică a grupelor academice la Faculatatea Limbi Straine ISIC.

Înscrierea in grupe se face după testarea de admitere, care da o posibilitate de a forma grupe de studenţi după cunoştinţe iniţiale la începutul studiilor. In aşa mod in fiecare schimb se deschid grupe de studenţi începători, intermediari cu limba materna romana sau rusa.

Procesul didactic are loc numai la secţia de zi in trei schimburi (de dimineaţa, ziua si seara) şi se petrece in cadrul a două semestre a cîte 13-16 săptămîni fiecare, cu o sarcină de 24 ore săptămînal. Studenţii au posibilitatea de a primi consultaţii individuale conform graficului aprobat de catedre, în aceleaşi ore de consultaţii ei au posibilitatea să recupereze lipse motivate/nemotivate de la lecţii.

Pe lîngă studiile superioare complete, la facultatea sunt deschise studii universitare de scurtă durată.

Studenţii la diferite disciplinii sunt încurajaţi a urma autoinstruirea, folosind materialele didactice, audio/video si pe CD-ri sugerate de profesori, care sunt la dispoziţia lor in Ungherasul Britanic. Cursurile duminicale sunt iniţiate atît ca cursuri intensive de scurta durata, atît si pentru a servi drept suport pentru studenţii începători.

Calitatea procesului didactic depinde în mare măsură de gradul de profesionalism al corpului profesoral-didactic. Din acest punct de vedere cadrele didactice selectate au experienţa lingvistică a ţării limba căreia o predau, mulţi posedă titluri ştiinţifice şi didactice. Totodată controlul calităţii procesului didactic este verificat prin activităţii de control efectuate de şefii catedrelor, prin organizarea de anchete în rîndul studenţilor, asistarea reciproca la lecţii a colegilor.

Faculatatea Limbi Straine se încadrează în acordurile de colaborare a institutului cu Ambasada Marei Britanii si Ambasada SUA din Chişinău, Agenţia ACCELS, IREX din Chişinău, Fundaţia SOROS din Moldova în vederea optimizării pregătirii individuale a studenţilor şi profesorilor, cu acces gratis la baze de date informaţionale şi tipografiate; în programele de colaborare cu St. Louis Community College (Missouri,USA), Maricopa Community College (Arizona, USA), University of Missouri (St. Louis,UMSL), St. Louis University (USA), Universitatea Lingvistica din Moscova, Institutul Pedagogic din Reazani, Rusia, Universitatea din Mississippi, Oxford, SUA, Universitatea Cooperatistă de Comerţ (Chişinău, Moldova), Universitatea Naţională de Comerţ din Ukraina (Kiev, Ukraina), Academia de Studii Economice din Moldova (ASEM), Universitatea Pedagogică de Stat Ion Creangă, Corpul Păcii referitor la obţinerea burselor la studii peste hotarele republicii si colaborare ştiinţifică.