|
Centrul
de Învăţămînt la Distanţa a fost creat în anul 2005 pe baza
Centrului de Management Educaţional format în cadrul proiectului
TEMPUS IB_JEP-22056-2001 “National Training Center for Educational
Management”
Centrul a fost creat pentru administrarea si
gestionarea sistemului microC@MPUS. Din responsabilităţile centrului
face parte lucrul cu studenţii şi profesorii ce particip în
învăţămîntul la distanţă. Centrul dispune de o minitipografie RISO,
care este utilizată pentru necesităţile editoriale ale Institutului
(editarea materialelor didactice, analelor ştiinţifice ale
colaboratorilor Institutului, documentelor interne ale Institutului
ş-a).
Sistemul microC@MPUS combină în sine posibilităţi
„clasice” de predare cu tehnologii informaţionale moderne, bazate pe
automatizarea interacţiunii dintre profesori şi studenţi şi permite
realizarea monitorizarea procesului de învăţămînt.
MicroC@MPUS permite organizarea lucrului individual,
studierea de sine stătătoare a cursurilor, precum şi studierea
cursurilor ghidate de profesor în regim sincronic şi asincronic şi
obţinerea accesului la diferite surse de informaţii:
Sistemul microC@MPUS are 3 categorii de utilizatori:
Administrator, Profesor (tutor) şi student. Fiecare utilizator are
acces doar la acele facilităţi ale sistemului, care sunt determinate
de drepturile respective de acces.
Administratorul gestionează cursurile,
înregistrează utilizatorii şi soluţionează problemele tehnice.
Profesorul (tutorul) este responsabil de
elaborarea şi înregistrarea în sistem a cursurilor, de funcţionarea
procesului de învăţămînt prin Microcampus. Tutorul controlează
procesul de învăţămînt, efectuează consultaţii şi evaluarea
studenţilor.
Studentul utilizează posibilităţile sistemului
pentru a accesa materialele didactice, participarea în discuţii,
expedierea lucrărilor de control, a testelor, obţinerea rezultatelor
evaluării, colaborarea cu colegii etc.
Procesul didactic prin microC@MPUS presupune
interacţiune activă dintre studenţi şi profesor prin forumuri, chat,
şi sistemul integrat de poştă electronică. Învăţarea are loc conform
unor materiale metodice special elaborate sub formă de cursuri
scurte, orientate la studierea unor teme concrete, obţinerea
deprinderilor concrete. Materialele didactice includ lucrări
individuale, întrebări de control, teste ş.a. Rezultatele evaluării
sunt înregistrate într-o bază de date şi sunt accesibile pentru
profesor şi student. La finele semestrului studenţii susţin examene
în formă tradiţională.
Cursurile au următoarea structură:
În cadrul
proiectului TEMPUS au studiat cursuri de management educaţional cu
utilizarea sistemului microC@MPUS conducători din sistemul de
învăţămînt de nivel republican şi local: 40 de persoane în anul 2004
– programul complet de “Management Educaţional” (9 module) şi circa
200 de persoane – cîte 1-3 module; în anul 2005 – 25 de persoane
cîte 3 module.
Începînd cu anul academic 2004/2005 sistemul
microC@MPUS este utilizat în ISISC în procesul de învăţămînt al
studenţilor. În 2004/2005 57 de persoane au utilizat această
tehnologie (35- de la specialitatea Economie, 18 –de la
specialitatea Psihologie, 4 – specialitatea Tehnologii
Informationale). În învăţămîntul de zi cîte 2-3 cursuri în calitate
de experiment au fost utilizate pentru 186 de persoane (68 -
specialitatea Economie, 118 - specialitatea Psihologie). În primul
semestru din anul academic 2005/2006 au utilizat sistemul
microC@MPUS 109 studenti (70 - catedra Economie, 34 - catedra
Psihologie, 5 - catedra Tehnologii Informationale); facultatea
Disciplini Socio-Economice, sectia zi – 120 studenţi (39 - catedra
Economie, 81 - catedra Psihologie) cite 1 obiect.
Majoritatea din module de instruire la distanta sunt
elaborate în 2 limbi – rusă şi romană, o parte – doar în romană, o
parte – doar în rusă, în dependenţă de contingentul de studenţi.
|
